Beobachtung und Dokumentation ist fester Bestandteil des Förderauftrags in der Kindertagespflege (vgl. §18 KiBiz). Systematisches Beobachten und Dokumentieren erfordert auf der einen Seite zeitliche und fachliche Ressourcen der Kindertagespflegeperson und bringt auf der anderen Seite viele positive Effekte für die Gestaltung des pädagogischen Alltags mit sich. Um Sicherheit in dieses Thema in der Kindertagespflege zu bringen und gleichzeitig die positiven Auswirkungen auf alle pädagogischen Ebenen in der täglichen Arbeit zu verstehen, werden wir uns an diesem Tag mit folgenden Aspekten beschäftigen: 

-Gesetzliche Grundlagen

-Gute Gründe für eine systematische Beobachtung und Dokumentation

-Wahrnehmende Beobachtung–was ist das eigentlich?

-Welche Haltung liegt einer professionellen Beobachtung zu Grunde?

-Kennenlernen und Anwendung verschiedener Beobachtungsverfahren

-Portfolio als Dokumentationsform